Educação emancipadora e docência: Desafios

Resumo

Num mundo plural como o que vivemos, com tantas forças que interferem na formação dos seres humanos, qual é o lugar da educação? Qual educação é necessária? A quais propósitos ela deve servir? Como pensar a educação escolar numa sociedade pressionada por forças que lhe impingem a competição e o individualismo? É possível uma educação plena de eticidade, que priorize a solidariedade social? Faz-se necessário, para tanto, formar professores emancipados, capazes de proceder à “transformação progressiva da consciência” pela educação. Estas são questões que buscamos discutir nesse texto, valorizando uma educação libertadora, capaz de esperança.