A prática educativa holística na comunidade de fé

Resumo

Na prática educativa cristã comunitária, percebe-se: ênfase na memorização de conteúdos desvencilhados da prática; distanciamento do cotidiano e interesse do educando; visão fragmentada de ser humano. É um desafio, perceber o ser humano na sua integralidade. Diante disto: Como a prática educativa holística contribui para a educação na fé de forma integral? Esta pesquisa tem como objetivo contribuir com a prática educativa holística cristã. Foram realizados: exercício exegético do relato do encontro de Jesus com a mulher samaritana, no evangelho de João e, pesquisa bibliográfica sobre o ensino e a aprendizagem integral. Conclui-se apontando perspectivas de atuação na educação cristã comunitária da atualidade. Identifica-se a trilogia logos, pathos e ethos no ensino de Jesus, como princípios pedagógicos da prática educativa holística cristã. A formação integral possibilita a vinculação de conteúdos de fé à vivência diária.