A ABORDAGEM DA ELEMENTARISIERUNG PARA O ENSINO RELIGIOSO

Resumo

O presente artigo apresenta uma abordagem que mostra-se especialmente influente para a pedagogia do ensino religioso: o modelo da elementarização de Karl Ernst Nipkow da Alemanha. A ideia central desta abordagem reside na estreita ligação entre o ensino e a aprendizagem e tem como objetivo fazer com que os assuntos da aula sejam focados nas perspectivas dos alunos. O texto apresenta os caminhos como esta aprendizagem consiste no desenvolvimento didático, ou seja, uma busca para meios e métodos didáticos, que trabalham os aspectos individuais do currículo de modo construtivo e que são apresentados, idealmente, em forma de diálogo aos alunos. A abordagem é especificamente para a matéria de ensinoreligioso com objetivo de auxiliar os alunos a encontrar orientação para suas próprias vidas. O artigo conclui apresentando os propósitos da abordagem apresentando a Elementarisierung como proposta para as aulas de Ensino Religioso aqui no Brasil.