PROFESSOR: UM AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO NA COMUNIDADE APRENDENTE

Resumo

O assunto que fundamenta este artigo está relacionado com a formação do docente. Tem como finalidade destacar as principais funções que o profissional da educação deverá exercer. Para tanto, partiu-se da seguinte questão: Como o profissional docente poderá atuar como um agente de transformação social por meio do Ensino Religioso? Buscou-se dialogar com Nóvoa ( 1991); Perrenoud (2001); Gadotti (2003); Assmann (1988), Junqueira (2002), Placco (2006), Ruedell (2005),  autores que tratam do assunto e contribuem para a reflexão desta investigação. Utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa. Como resultado destaca-se: que o professor como agente de transformação social precisa dominar os conhecimentos, buscar a qualificação, agir como um eterno aprendiz e ser capaz de reencantar a educação.