O Ensino Religioso na formação docente: um olhar sobre os cursos de licenciatura em Ciências da Religião com habilitação em Ensino Religioso no Brasil

Resumo

A partir de um olhar histórico da caminha entre educação, estado e igreja, desde o Brasil colônia até a nossa atualidade, são tecidas a identidade do componente curricular: Ensino Religioso, e a reflexão entorno da formação docente específica para este área. Buscamos analisar e identificar cursos de formação de professores para o Ensino Religioso, credenciados em Instituições de Ensino Superior, para compreender as diferentes propostas de licenciaturas formadoras de professores, refletindo sobre sua caminhada histórica, e desafios, indicando ênfases e temas abordados nos cursos, referenciais teóricos que os sustentam e sua organização com vistas à estruturação da profissionalização docente nesta área do conhecimento, fundamentada sobre LDBEN nº 9.394/96. A pesquisa é bibliográfica, documental, baseada em folders impressos e digitais.